Professor de Matemática

Grade curricular

Língua portuguesa: Acentuação gráfica; Análise e interpretação de textos; Coerência textual; Coesão textual; Concordância nominal; Concordância verbal; Emprego da crase; Figuras de linguagem; Ortografia oficial; Pontuação; Regência nominal; Regência verbal; Significação das palavras (sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos); Tipos e gêneros textuais; Uso e colocação dos pronomes Tecnologia na educação: Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA); Avaliação mediada por tecnologia; Competência digital docente; Cultura digital na educação; Ensino híbrido; Ferramentas digitais educacionais; Inclusão digital; Políticas públicas de tecnologia educacional; Recursos educacionais digitais; Segurança e ética digital; Tecnologias assistivas na educação; Tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação; Uso pedagógico das mídias digitais Gestão escolar: Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições; Constituição Federal (art. 205 a 214): Direito à educação e dever do Estado; Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/1990): Direito à educação e deveres da escola; Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação; Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais Conhecimentos profissionais: Análise e interpretação de gráficos e tabelas; Ângulos e relações angulares; Área e perímetro de figuras planas; Cálculo com números decimais; Cálculo com números inteiros; Cálculo com números racionais; Circunferência e círculo; Probabilidade básica; Proporcionalidade direta e inversa; Razão e proporção; Regra de três simples; Sequências numéricas e padrões; Sistemas de equações do primeiro grau; Transformações geométricas no plano Conhecimentos pedagógicos: Avaliação da aprendizagem; Currículo escolar; Desenvolvimento cognitivo e aprendizagem em Jean Piaget; Desenvolvimento sociocultural da aprendizagem em Lev Vygotsky; Didática e organização do ensino em José Carlos Libâneo; Teorias da aprendizagem; Tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem; Trabalho pedagógico e interdisciplinaridade; Construtivismo na educação em Emília Ferreiro; Avaliação mediadora em Jussara Hoffmann